4、坚持系列化、层次化原则。各年级分别讨论制定了责任教育的分层教育目标→实践活动→推荐评选→交流表彰。
七、责任教育的实践
“十年树木,百年树人”。实施责任教育,必须从青少年抓起,特别应该从中小学生着手。学校是教育的专门场所,是政治思想教育和品德教育的主阵地。为有效贯彻责任教育的思想,我校将通过开展系列责任教育活动及成立学生自治管理组织,把学生培养成富有责任感的人,使学生作为一个自然人逐步向社会人过渡,具备社会人各方面的综合素质,从而实现学校教育的真正价值,让学生、家长、社会满意。
(一)责任教育特色活动
车尔尼雪夫斯基曾说:实践是思想的真理。没有付诸于实践的思想都只是空想而已。因此为有效地贯彻“责任教育”的主题思想,学校结合具体实际,制定了一系列的责任教育活动。
1、创建责任教育特色班级活动
开展以“责任教育”为主题的特色德育教育活动,发挥班主任管理特长,根据班级发展的需要和学生成长的需要,实行责任教育特色班级的创建活动。
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