为实现学生自我管理能力，更好地拓展“自立、自强、自律、民主”的意识活动。

构建以学生为主体，班委会为核心，班主任为顾问的班级自治管理委员会。制定章程、

方案，并开展班级管理工作。

每周定期召开自治管理委员会会议，总结研讨周工作。做班主任的好助手，早读自

律，卫生督导，每周召开班会点评班级同学的近期表现。组建学习小组，开展互助学

习，增强集体意识，共同成长，共同进步。

班级学生委员会定期召开班会

早读自律

学习小组