二、责任在心 锻造教师队伍
校园因文明而进步，学校因努力而发展。学校全体教职员工爱岗、敬业乐奉献，教师在教书育人的同时，互帮互助、和谐发展。学校通过《南平一中教学质量绩效奖励实施方案》、《南平一中名师、骨干教师评选方案》、《南平一中优秀青年教师评选方案》、《最美一中人---最有责任感教师》评选活动激励教师终身学习、努力进步。
为促进学校教师队伍成长，学校邀请全国名师到我校开设各项讲座。2015年2月10日邀请上海虹口教师进修学院马骉院长到我校做有关《认识学生，成就学生--漫谈“生本课堂”建设》的讲座。2016年8月31日邀请郭少榕和卿素兰开题为《卓越课堂文化建设的理论与实践的研究》、《教师素养与教学质量》讲座。2017年1月14日邀请特级教师蔡伟谭到我校进行题为《语文高考复习指导》专题讲座。2017年5月25日-5月26日邀请福建省中学语文应永恒名师、名师工作室领衔人、特级教师应永恒到我校开题为《高考语文10天提升空间》专题讲座。2017年7月7日特邀马照南正高级专家为全体教师作题为《学习习总书记系列重要讲话精神，持续推进全国文明校园建设》的专题报告。2017年8月3日-4日特邀河北衡水中学两位正高级教师到我校作专题报告。2017年8月15日-16日特邀蒋志诚等五位专家到我校指导。2017年9月22日特邀应永恒老师到校参加语文教学研讨会，开设题为《语文素养是“养”出来的》的专题讲座。
2019年3月25日至27日，承办了以“聚焦多元课堂，提升核心素养”为主题的2019年第三场省级教学开放活动。邀请了10位国内专家进行学科专题讲座，33位省、市骨干教师开设观摩课。共有来自省内外1179位教师参加教学开放活动，本市的教师数达662人。2019年7月14日至20日，承办了暑期南平市高三培尖活动。邀请了11位国内专家对校内外学生160余人，教师200余人进行了新高三教育教学专题讲座。
为推进“责任在心”意识，学校组织开展“教育教学岗位大练兵”活动。各学科教师踊跃参加各类学科竞赛。在2017年福建省初中创优工程省级培训优秀教学设计评选中，1人获省一等奖；在首届福建省“高中数学重、难点突破策略”研究成果征集与评选活动中1人获省三等奖。2018我校教师参加各级竞赛获奖共计54项，其中国家级1项，省级2项，市级51项。在“一师一优课、一课一名师”活动中1人获教育部优课； 2019年各学科共计有一项全国课题，两项省级课题完成结题；全校教师在各学科教学竞赛中共获得市级以上奖项301个，省级以上奖项63个，其中，郭超、苏玉玲、游晨静、章大榕等四位老师荣获五个国家级学科教学竞赛一等奖。
学校目前已形成了以省、市级学科带头人为核心，校名师、骨干教师为团队的优秀教育教学队伍，在校内外均发挥了积极的带头示范作用；学校始终重视青年教师的培养，为适应新课改的要求，修订“培青工程”实施方案，使“传、帮、带”形成制度，“培青”工作制度化、长效化，在名师、骨干教师、组内老教师的无私帮助下，青年教师成长迅速，能胜任新课程的要求，教育教学效果好，许多青年教师在各级各类教学技能比赛中表现优秀，成绩显著。
同时，为更好地充分发挥班主任导师在班级管理方面的传、帮、带作用，促进年轻班主任的迅速成长，不断提高班主任队伍的整体素质和管理水平，学校德育部门开展班主任结对帮扶活动--“青蓝工程”。促进青年班主任的迅速成长，使他们迅速地胜任班主任工作。
三、自主管理 学生全面发展
学校各班级在“培养有责任感的学生”德育总目标下，根据本班级实际，选择具有班级共性的方面，积极申办特色班级，并开展系列主题责任特色活动。如：小组互助学习特色班级、感恩教育特色班级、环保特色班级、班委轮值自我管理特色班级、诚信考试无人监考等各种特色班级。
各班级每学期都组织责任特色系列主题班会，以此作为实施责任教育选修课程的主阵地。组织开展“对他人负责——关心同学”、“对社会负责——环境保护”、“对集体负责——凝聚班级”、“对自己负责——诚信教育”、“对父母负责——感恩父母”、“对自己负责——学习交流”、“对自己负责——自我保护”、“对民族负责——文化传承”等系列主题班会及黑板报评选活动，同时通过主题班会观摩，相互借鉴，增强德育工作的实效性，加强学生的责任意识。
在深入实践学生自主管理为核心的责任教育方面，以课题研究为引领，我校已全面建成多层次、有重点的、三维的学生自主管理组织和责任教育体系，达到加强自我管理，落实责任教育的目的。
1、在校团委的指导下，学生社团全面开展自主管理活动
在省教育厅立项的《新课程背景下高中社团“自能发展”动作模式的实践与研究》课题引领下，在校团委的指导下，学生社团全面开展自主管理活动。学生社团是素质教育的有效载体，是课堂教育的延伸，是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，学生社团文化是校园文化的重要组成部分，南平一中成立了学生社团联合会，以“自能发展”为模式，让学生在志趣相投的基础上去做事，在民主、平等的氛围中，提高自主活动，自我管理和自主创新的能力，促进学生身心全面、个性化的发展。
学校社团活动朝着“自主性、自觉性和个性化”的方向发展，不断创新活动形式和内容，真正做到了社团“自能发展”。校团委组织音乐社、舞蹈社、乒乓球社、辩论社、模联社、摄影社、动漫社、数模社、足球社等31个社团组织，通过开展丰富多彩的社团活动，丰富了学生的文化生活。为规范社团管理，成立“社团联合会”，并开展“星级社团评比”。在校科技文化艺术节期间，社团的汇报演出展示了我校社团组织的风采，受到师生的热烈欢迎，为校园文化生活增添了一道亮丽的风景线。
其中，学校的道南汉服文化社在南平市影响重大。2017年4月，参加了由中共南平市委宣传部、南平市文化广电新闻出版局主办的“4.23经典诵读暨启动日音乐晚会”，我校的汉服表演《礼仪之邦》以“文化自信，民族复兴”为主题，获得了领导和观众的好评。2018年6月参加纪念朱子诞辰888周年系列活动之海峡两岸文创交流活动，共同弘扬朱子文化，9月由南平市社区大学和南平市民俗学会主办、南平一中道南汉服文化社承办、高级中学南枫华韵汉服社协办的“传承华夏衣冠 共度中秋佳节”活动在玉屏公园顺利开展。让大家增进对传统文化的了解，近距离感知到了传统文化的魅力。
2、在校学生会的指导下，四大学生自主管理委员会全面开展自主管理活动
学校在原学生联合会的基础框架下，建立四大学生特色自主管理委员会，通过自主管理、落实责任教育。
（1）学生宿舍管理委员会
宿委会在宿舍区组织寄宿生开展文明宿舍创建活动，积极做好卫生规范检查，财产保护，安全防范等工作，维护校园的安全、稳定、和谐。
学生宿舍管理委员会展开工作
（2）学生安全管理委员会
安委会负责向师生们宣传安全知识，组织策划安全教育活动，开展安全隐患排查等工作。
学生安全管理委员会展开工作
（3）学生膳食管理委员会
膳委会代表全校师生和家长参与食堂监督，加强食堂与师生的双向信息沟通，协调师生与食堂之间的关系。并开展各种特色活动让学生参与、了解食堂工作。
（4）仲裁管理委员会
仲委会负责处理学校、学生与学生会之间与内部的关系，考核学生会干部，并对学生的奖惩、诚信情况进行记录，并以此为理念开展其他活动。
在学校德育部门的指导下，学生会各部门配合学校、年段开展日常工作，自主开展各项责任活动。生劳部门每天检查校园、班级卫生、节电工作，检查评比眼保健操；体育部检查评比广播操；文艺部负责同学课余时间的文娱活动，负责指导校园艺术团的建设管理；宣传部评比检查各班黑板报；宿舍管理委员会负责宿舍的日常评分统计与评选、公示，检查日常清场人员，配合生管老师进行晚间巡逻，协助处理宿舍纠纷；文明督导队指导各班级的文明督导员轮流在校门口的站岗执勤，督导学生礼仪规范；学生安全管理委员会负责每天的校园安全检查工作，负责家长会，校运会等学校大型活动的安保工作，配合校保卫科进行安全疏散演练；
学生电台播放校内外的新闻，举办“歆中有你”活动，通过朗诵、演唱歌曲（原创歌曲）等形式，以电台为平台，向广大的南一师生传递了属于自己的“歆声”，丰富了学生的课余生活；学生膳食管理委员会每周监督检查食堂膳食、用具、环境以及员工个人卫生，通过问卷、调查收集、反馈、协调师生对食堂情况、建议等。
在学生会主席团的总体策划与指导下，每年举办各种大型责任活动来提高学生能力，落实责任教育。如2019年，2月学生会自主开展了传统文化活动“元宵节猜灯谜”；3月举办了“展个性风采”主持人大赛；举办“南一光景”主题明信片活动；举办“第六届宿舍文化节”活动：舍标评比、征文比赛、拔河比赛、“筷”运乒乓、指压板趣味跳绳；4月组织校歌咏比赛、科技文化节、远足拉练、运动会；5月举办春季读书节活动：“好书推荐小报展览”，“经典诵读演讲比赛”和““争做文明人’倡议视频”三部分。还联合校语文组举办中华诗文大赛，为全校师生们提供了一次精彩纷呈的阅读交流机会，弘扬了国学经典的风采，拓展了知识面。举办“三节活动”，倡导合理膳食、节约粮食培养勤俭节约的好习惯等等责任主题活动。
3、建设年级自主管理委员会，协助年段日常工作
年段确立了“着眼学生可持续性发展，培养良好的行为习惯和学习习惯，为学生终身发展奠定基础”的工作思路，制定了“能力培养，习惯养成，自主管理”的工作目标。成立年段学生自主管理委员会，日常对各班级进行五项评比的考核，并协助年段开展各项活动，特别建立了早读出勤、午间错时用餐及寄午管理、晚自习管理的学生自治队伍，并创建相关管理制度。
年级自主管理委员会早读和晚自习管理工作
4、在年级自主管理委员会的指导下，班级自主管理委员会全面开展自主管理活动
各班成立“班级学生自主管理委员会”，负责班级常规工作的开展，推进班级管理的自主化。各班级还根据自身特点，各自形成特色模式，让自主管理更加有效、接地气。自主管理委员会着眼于调动每名同学的积极性，将班级资质细化到每一个学生，范围涉及到学习、纪律、卫生等方面，创造出“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”的班级自主管理格局。
组建各班自主学习小组组建各班自主管理小组，每个班将学生分成了6人一组，共9组的模式。每个小组长每天必须安排小组成员学习任务，比如默写，互相抽背，优生答疑辅导等。每周由班长组织一次小组长会议，通报每周小组成员的表现情况，并根据这一阶段的表现主动上报给老师，并讨论解决的办法。每个新学期根据上学期的表现，对学习小组进行新规划做一些调整，争取每个小组的平均成绩在一个位次上。把班级前9名分散到各个小组中去，让这些同学分享自己的学习经验和学习方法，让他们带动其他同学学习的热情。重新调整小组的奖惩，评出每月最佳个人表现奖，评出表现最差小组及个人，进行适合的奖惩。每个月跟家长通报学生在校的表现。并在半期考的时候把每位同学的半期得分进行公示。没有自我教育，就没有真正的教育。班主任努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，实现班级学生的自我管理。
班级学生自我管理
为营造自主管理和责任教育氛围，学校积极开展主题鲜明、内容健康、形式多样的校园文化活动。每年开展科技文化艺术节、宿舍文化节、主持人大赛、读书节等校园活动，开展“最美一中人——最有责任感学生”、“最美一中人——最有责任感的教师”评选活动。
学校还编写了《责任教育故事集》、《学生自主管理案例集》，案例集汇总了班主任的责任教育实践、学生参与各级自主管理组织工作的真实体验。一事一活动，一校一班级，时时处处、点点滴滴均让参与者感受多多。
四、以德促智 教育成果辉煌
2014年至2017年，我校在青少年科技活动中获省级以上奖项26项。其中，全国一等奖1项，三等奖2项，创意之星奖1项。盛哲瑾同学获第30届全国青少年科技创新大赛国家级一等奖，张铭滔同学获第31届全国青少年科技创新大赛国家级创意之星奖。
2017-2018学年年我校学生参加各类竞赛共获得市级以上奖项86项，其中国家级三等奖3项，省市级83项。其中，在第八届全国青少年科学影像节获得国家级三等奖2项，第十七届“明天小小科学家”奖励活动中获国家级三等奖1项，全国高中数学联赛福建赛区竞赛中1人获省一等奖。
2018-2019学年获得市级以上奖项共337项，省级以上奖项78项，其中，2018年包文涛老师指导的数模社在“第33届全国青少年科技创新大赛青少年科技创意比赛”中获得全国一等奖，指导学生谢亦凡和柴佳兴在全国青少年科技创新大赛和“明天小小科学家”竞赛中获得国家级奖项4项。高桢硕同学在生物学科联赛中获得省一等奖。2019年我校郑子航、刘彦熙、赵锃同学获第12届丘成桐中学科学奖（数学）南部赛区一等奖、全球总决赛优胜奖。
近两年学校高考不断取得突破。2018年在全省前300名中，理科占8人，文科占4人。总分600分以上理科72人，文科20人。其中，严宇康同学以702分高居全省理科第六名，为清华大学录取；马振宇同学以660分居全省文科第35名，为中国人民大学录取。另外，周琼同学为北京大学医学部录取。全校毕业生被985高校录取共计89人，211以上高校录取共计204人，实现名校录取人数的重大突破。
2019年高考成绩再上新台阶。参考人数1034人（不含艺体生），总分600分以上98人，理科85人，文科13人，全省前一百名占5人。本一上线562人，上线率54.35%；本二上线1010人，上线率97.68%。其中，杨培文、张乘源同学被清华大学录取。全校毕业生被985高校录取共计107人，211以上高校录取共计259人。
学校语文、生物、英语教研组分别获得市、省五一先锋岗；学校英语、语文教研组获得历届省巾帼文明岗；2016年英语组获得市先进职工小家荣誉；2017年数学教研组获得南平市巾帼文明岗荣誉；南平获得市总工会颁发的“先进集体”、“先进职工之家”、“五好基层工会”荣誉。包文涛老师获得南平市最美劳动者称号，杨小健老师获得福建省“最美家庭”称号，吕兴旺老师获得全国“五一劳动奖章”；2019年潘凌老师、林莉老师先后获得省“五一劳动奖章”、省第二届“最美教师”殊荣。
因为学校的办学特色突出，我校成为西北工业大学、南京大学、空军工程大学生源基地校。获得福建省教育厅颁发的“实施素质教育工作先进学校”、“防震减灾科普示范学校”、“福建省青少年科技教育示范学校”、“福建省知识产权试点学校”、“青少年校园足球特色学校示范校”称号；2016年获得福建省“教育科研基地校”、2017年获得南平市“普通高中多样化改革试点实验学校”、福建省“美育环境示范校”荣誉、2019年获得“福建省语言文字规范化示范校”称号。《南平一中关于开展责任教育的实施意见》在南平市教师进修学院校长提高培训班上交流，《创新教学管理 努力提升办学质量》在《闽北快报》上介绍，《责任在心 担当在行》在《闽北日报》上报道，《责任教育让学生挺起中国脊梁》在CN刊物《教育》上刊载。
