在公开课中，杨艺璇老师通过动画情境设置，引导学生深入理解《插秧歌》的内涵和意境。运用生动的教学语言和丰富的教学手段，引领学生通过对诗歌内容与情感的鉴赏，理解劳动，尊重劳动，形成正确的劳动观念。

在评课议课环节，教师先对自己教学设计思路进行阐述，分享自己的教学经验和心得。接着其他老师就这堂课的亮点和不足作了详尽的分析。他们认为，《插秧歌》是一篇较为简单的诗歌，教考合一需要更加具体落实，充分拓展学生的素养。通过本次公开课教研活动，各位老师不仅提高了教师的专业素养，也促进了教学质量的提升。我们相信，在未来的教学中，我们将继续努力，为学生提供更优质、更生动的语文学习体验。