南平一中武夷校区英语组 | 研之磨之提素养  群策群力助提升

      为优化课堂教学模式，创新教学方法，促进教师专业成长，教研组长郭超老师利用武夷校区高中英语组教研活动和高一英语集备活动分别于5月3日和5月10日组织南平一中武夷校区高中英语组的老师们进行听评课专题研讨。

      在研讨活动的第一环节，英语老师们观摩了武夷校区高一年段危梓菁老师的听说课《高中英语新人教版Book 3 Unit 2 Listening and speaking》。危老师基于如何面对道德困境这一主题开展听力学习任务。在泛听环节，引导学生根据表格信息获取关键信息，把握人物所面临的“道德困境”及其选择。在精听环节，渗透听力微技能，引导学生关注说话人的语音语调及其情感态度。听力任务结束，再引导学生归纳人物品质，进行德育教育。在最后的小组讨论环节，危老师以“校园霸凌”为话题，引导学生小组讨论面对该道德困境的解决方法，并将听力理解过程中内化的知识运用于表达中，同时结合相关的评价标准，引导学生在口头展示和书面作业环节进行自评和互评，帮助学生自我监控和同伴反馈。最后危老师以中外名人名言进行德育渗透：不论文化背景等因素，面对道德困境应该做出善意的选择。

      本节课关注学生能力培养，同时重视学生价值导向，不失为一次很好的教学探索。

      课后，教研组长郭超老师组织南平一中武夷校区高中英语老师们针对危老师的公开课进行评课。大家畅所欲言，分别针对导入趣味性，活动层次性，课堂互动性和评价精准性提出了建设性的意见。还分享了各自宝贵的公开课经验，为完善危老师的公开课教学设计添砖加瓦。

      本次听评课研讨活动为组内教师提供了教学经验交流平台，帮助教师优化教学思路，为助力教师教学素养的提升创造了良好的锻炼机会。