当前位置:首页 >>各类活动  
 
[图文]活动方案
 
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:139    更新时间:2017/12/12
 

 福建省南平第一中学首届班主任技能大赛活动方案

    为进一步贯彻落实党的十八大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,积极探索新形势下学校德育的新途径、新方法,促进班主任队伍建设,增强我校班主任工作的针对性、实效性,进一步提高班主任的道德修养、业务素质、理论水平以及工作的科学性和艺术性,推动我校的德育工作,推动我校班主任工作专业化发展,更好地发挥班主任在思想道德建设中的主力军作用,我校决定举办首届“班主任技能大赛”。特制定此次班主任技能大赛的方案如下:

    一、参赛对象:

    1. 我校40岁以下(含)高一、二班主任必须参加;

    2. 40岁以上班主任及高三班主任自愿参加,请11月10日前到段长处报名,段长汇总后交政教处原爱平老师。

    二、比赛内容、要求及时间安排:

    本次竞赛分为两个阶段:

   (一)预赛阶段

1.非现场竞赛项目: “我与学生的故事”案例撰写(30分)。

要求:①将自己教育学生的某一成功个案,写成一个600字左右的教育故事,要求行文流畅,表述清楚,主题突出,事例典型、情节感人、事例真实;②故事后面附上一段200字左右的评析,评析要能根据一定的教育理论,对案例进行分析;③对班主任处理类似问题能起到一定示范性和指导性作用;④全体参赛者于2016年12月30日前将电子文稿上传至政教处邮箱。学校统一组织评比。

(说明:以上作品,必须是自己原创,如有网上下载或抄袭他人作品的,一票否决,该项评分以零分计算。)

2.微视频或ppt展示班级风采(2分钟--30分)

3.案例分析--即兴演讲3分钟--40分):

    时间:12月12日

    地点:南平一中江南校区

    主题内容:爱国主义教育、集体主义教育、爱学习、爱劳动、爱科学教育、孝敬父母、尊敬师长教育、责任教育、自主管理、安全教育、养成教育、良好个性心理品质的教育、日常行为规范、社会主义民主观念和遵纪守法的教育、辩证唯物主义观点启蒙教育等。

演讲要求主题鲜明,教育目的明确,教育内容贴近学生实际并具有较强的针对性,教育效果明显。

    通过预赛,总分前12名参赛者进入决赛.

(二)决赛阶段(下学期进行)

决赛分为“我的教育故事”主题演讲主题班会设计、情境答辩才艺展示四部分组成。

【主题演讲】以初赛时提交的“我的教育故事”进行现场演讲,限时5分钟。

主题班会设计】

选手赛前半小时抽取试题,依照设计主题班会的基本知识,现场备课,简述本主题班会的设计思路、活动过程。要求主题突出,目标明确,符合学生实际。时间7分钟。参考以下环节:①活动背景、问题提出 ②活动目的 ③活动准备 ④活动过程(重点) ⑤活动延伸 ⑥开发预设(每个环节可能出现的问题及解决措施)

    一、 说主题

    1.班会设计的意图清晰,本节课的教育目标、重点、难点明确;

    2.对班会主题和学情的把握恰到好处;

    3.班会课教育点的展示过程与学生的认识水平及认知规律相符;

    4.在教育观念、教育方法、教育手段上要体现新课改理念,在教育环节中要渗透班会教育内容,渗透内容要符合学生心理发展水平;

    二、说教法

    1、 班会教育内容选择贴近实际,贴近生活,贴近未成年人,教育方法的选择要有助于教育目标的达成;

    2、 科学、合理地使用教育教学手段;

    三、说课堂活动程序

    1、 班会教育过程中教育活动步骤清晰、自然、逻辑性强;

    2、 班会课结构合理;

    3、 重视学生参与,在活动过程中学生能得到体验和感悟,生成德性;

    4、整个班会贯穿教育活动,能按照“近、小、亲、实”的原则合理设置情境;

    5、班会课活动教育目的明确(如提问、设疑、演示、情境设置等);

    6、突出重点、突破难点;

    7 结合班会主题渗透的教育内容、形式、时间恰当;

    8、班会教育活动针对性强,能增强教育的有效性;

    四、班会特色亮点

 

情境答辩

选手现场随机抽取题目,即时分析答辩。所给案例或情景均为中小学德育工作中的常见问题,重在体现参赛选手的德育理念和解决实际问题的能力。

    1、判断准确,把握情境或议题含义。

    2、答辩合理,回答问题科学合理、透彻深入,突出重点。

    3、新颖可行,答辩思路清晰,角度新颖,有创意。

    4、表达清楚,语言通畅,言简意赅。

    5、形象自然,仪态端庄。

才艺展示

    1、内容特点:体现和谐育人理念;内容健康,能够用于班主任工作之中;贴近学生,具有启发、引导和示范作用,有利于提升班主任个人影响力和人格魅力。

    2、表现形式:才艺熟练,感染力强,现场效果显著;形式新颖,方法灵活,简便可行,与教育教学联系自然,体现班主任工作特色。

    3、仪容仪表:着装得体,仪容仪表体现教师形象;台风适度,举手投足尽展教师风采。

 

南平一中政教处

2016.11


2016-2017学年首届班主任技能大赛(初赛)工作安排

(准备工作:抽签分组,评比办法、评分表,题目条,宣传--提前一周)

时间:20161212日下午3

地点:江南校区7#8#楼一楼多功能厅

参赛人员:高一、高二班主任38

分组A

 

分组B

序号

班主任

总得分

序号

班主任

总得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主持人:吴林炎A、黄新B

评委:校一层领导(邀请函)、中层正职、政教处、年段长、语文组组长

A(8#):黄小青、吴长才、黄彪、林争平、张英勇、余长福真义勇、胡燕萍、赵福平、方珍、廖宁;

B(7#):吕兴旺、池光萌、黄颂尧、黄少娟、林晓、杨小健、罗强、吴志清、彭桂兴、刘碧芳、翁亚红。

工作人员(现场计分):原爱萍、应勤勤、郑景辉\张荣彩、薛罕艺、彭桂兴

 

决赛工作人员(现场计分):原爱萍、郑颖、郑晓榕\张荣彩、薛罕艺、刘赟

 

评分办法:

 

决赛通知:拟于下周一(424日)下午3点在江南校区7-8号楼多媒体教室举办首届班主任技能大赛决赛,敬请您出席指导并担任评委,谢谢支持。【南平一中德育部门】

 

考题:

后勤保障:卫生、音响、矿泉水、纸、笔

比赛内容:(1微视频或ppt展示班级风采;2)即兴演讲(现场抽题,准备5分钟,演讲完不得超过3分钟

附:1考题2分组名单3评分表


即兴演讲

即兴演讲1:学生学习出现松懈时,设计动员讲话

即兴演讲2班级有学生迷恋网吧,设计教育讲话

即兴演讲3:批评一个学生发现错怪他了,准备承认错误,设计讲话

即兴演讲4:学生喜欢穿名牌服装设计教育讲话

即兴演讲5:学生叛逆心理较严重,设计讲话

即兴演讲6:家长反映学生虽然听老师的话,可是在家对父母没礼貌,设计一个教育讲话。

即兴演讲7:学生没有良好的学习习惯,设计讲话。

即兴演讲8:学生自卑设计讲话。

即兴演讲9独生子女自我中心现象严重,讲话。

即兴演讲10.班级班主任上课纪律好,科任老师上课纪律差,设计讲话。

即兴演讲11接了一个班,原班主任教了一年,设计第一次班级讲话

即兴演讲12考试中有几个同学有作弊行为,设计教育讲话。

即兴演讲13学生上课不爱听课,不能按时完成作业设计教育讲话。

即兴演讲14:有学生不认真做校园、班级环境卫生,说他要多些时间去学习,设计教育讲话。

即兴演讲15:有学生找借口不去做广播操,设计教育讲话。

即兴演讲16学生不服从宿舍管理,与生管老师发生冲突如何处理问题。

即兴演讲17学生与老师在课堂上发生冲突如何处理问题。

即兴演讲18:学生带手机进教室上课,设计教育讲话。

即兴演讲19:学生抄袭作业,设计教育讲话。

 


【题目1】我的兴趣爱好

【题目2】谈谈内心和谐

【题目3】人最难超越的高度就是自己

【题目4】我的价值观

【题目5】谈谈与人相处

【题目6】 坚守心灵的一方沃土

【题目7】给快乐找个理由

【题目8】年轻,没有什么不可以

【题目9】心底无私天地宽       

【题目10】人是需要一点精神的

【题目11】我们与时代同行

【题目12】生活从“心”开始

【题目13】让更多的人快乐  )

【题目14】  面对繁杂的教学工作,你如何调整心态?

【题目15】和谐、健康、快乐

【题目16】我喜爱的书刊

【题目17】你如何发展自己的专业弱点

【题目18】善待自己,呵护希望

【题目18.上公开课对一个教师的成长的作用

【题目19】培养积极心态,感悟责任人生

【题目24】永不言弃,我心永恒(准备时间:3分钟)

【题目25.你怎样做个身心健康的老师

【题目26】你如何看待家长满意工程?

【题目27】新课程执行过程中,你碰到最棘手的问题是什么

【题目28】课堂教学中,你最关注的是什么

【题目29】你希望学校领导关心青年教师的哪些方面

【题目30】谈谈自己的业余生活

【题目31】简评最近的工作情况。

【题目32】怎样才能提高教师的凝聚力。

【题目33.谈谈做班主任的心得

【题目34.你怎样定义教师

【题目35】简介南平一中

【题目36.点评一位我校的优秀教师

【题目37.如何看待家长的不理解

【题目38.谈谈卫生与健康

【题目39】谈谈我校的环境.

【题目40】谈谈如何管理学生

【题目41】谈谈你对职业道德的认识

【题目42】我参加校本研修之感想。

【题目43】“依法治教,注重服务,着力塑造行业形象”,请你谈谈你的设想

【题目44.如何发挥你校师生之特长?

【题目45.怎样调动老师的工作积极性?

【题目46.谈谈你对校本教研的看法。

【题目47.我是怎样备课的。

【题目48.维持校门口的秩序,我的一点想法。

【题目49】如何丰富教师的业余生活,缓解教师的心理压力?

【题目50】谈谈你对节日文化的认识

【题目51】学校活动很多的情况下,你如何调节自己的心态?

【题目52】德育倡导“全面德育,全员德育”,请你谈谈自己的理解。

【题目53】如何让家长尊重教师?

【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓起

 


宣传牌

2016-2017学年南平一中首届班主任技能大赛(初赛)

    为进一步贯彻落实党的十八大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,积极探索新形势下学校德育的新途径、新方法,促进班主任队伍建设,增强我校班主任工作的针对性、实效性,进一步提高班主任的道德修养、业务素质、理论水平以及工作的科学性和艺术性,推动我校的德育工作,推动我校班主任工作专业化发展,更好地发挥班主任在思想道德建设中的主力军作用,我校决定举办首届“班主任技能大赛”。特制定此次班主任技能大赛的方案如下:

    一、参赛对象:

    我校高一、二班主任38人

    二、比赛内容、要求及时间安排:

    本次竞赛分为两个阶段:

   (一)预赛阶段

    1.非现场竞赛项目: “我与学生的故事”案例撰写。

    2.现场竞赛项目

      微视频或ppt展示班级风采(2分钟)

      案例分析--即兴演讲(3分钟):

    时间:2016年12月12日下午3点开始

    地点:南平一中江南校区7#、8#楼一楼多功能厅

   通过本次比赛,总分前12名参赛者将进入决赛,决赛计划在下学期进行。


分组情况:(下午没有课的老师在前)

分组A

 

分组B

序号

班主任

总得分

序号

班主任

总得分

1

陈薇

 

1

黄倩

 

2

卞云珂

 

2

彭龙振

 

3

章逸文

 

3

叶杨丹

 

4

吴美芳

 

4

张世杰

 

5

苏玉玲

 

5

吴学文

 

6

张 昀

 

6

李小倩

 

7

杨剑芳

 

7

吴洋洋

 

8

张瑶敏

 

8

陈媛芳

 

9

廖云强

 

9

范超

 

10

黄长凤

 

10

林夏

 

11

聂慧玫

 

11

王丽洁

 

12

余吴逸凡

 

12

蔡映霞

 

13

谢金花

 

13

郑  菊

 

14

章大榕

 

14

李倩

 

15

廖春燕

 

15

郑荣玲

 

16

陈德炜

 

16

孙计明

 

17

周静

 

17

彭媛

 

18

姚林平

 

18

魏冶

 

19

游木兰

 

19

魏燕平

 

20

 

 

20

 

 

 


南平一中第一届“班主任技能大赛”即兴演讲比赛评分表

序号                           

 

项目

演讲内容

演讲技巧

演讲效果

脱稿

演讲时间

总分            

满分

60

10

10

10

10

 

评分标准

观点正确;     内容与主题新颖;          逻辑与说理强

普通话标准;   语言表达清晰

演讲精彩有力;仪表形象  

表现熟练的程度,鼓励脱稿演讲

限时3分钟,超时扣5分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

南平一中第一届“班主任技能大赛”微视频(ppt)评分表

 

 

 

项目

班级建设内容

技术手段

构思

总分

 

 

满分

60

20

20

 

 

 

评分标准

内容丰富,层次鲜明,体现学生自主管理

技术运用娴熟,效果突出

逻辑鲜明,构思巧妙

 

 

得分