为了适应新课程改革，充分发挥南平一中省示范性普通高中建设学校的示范、辐射和带动作用，共同探索学校发展之路，2019年11月28日，以“融合、共进、创优”为主题的南平市高中语文教学教研开放活动在南平一中江南校区拉开了序幕。本次活动为期半天，一共展示了三堂别开生面的课堂，其中来自南平一中的丁金东老师带来了《故都的秋》，而南平一中的林雪金老师和建阳一中的邹庆梦老师两位老师则为大家展示了《咬文嚼字》的同课异构。

丁金东老师山的课题是《故都的秋》，他以文本为纲，带领学生对故都的秋味进行品读和分析。在他的指导下，同学们思维活跃，踊跃发言，取得了不错的课堂效果，更提升了学生们感悟美、体味美的能力。

林雪金老师和邹庆梦老师带来的是《咬文嚼字》的同课异构，林雪金老师的在带领学生理清文章的整体内容和掌握咬文嚼字的内涵、方法、精神的前提下，要求学生学以致用，鉴赏郑愁予的短诗《错误》并形成评论性的文字。邹庆梦老师的课堂则倾向与对文本的深入挖掘和鉴赏，通过一个又一个问题带领着同学们步步深入课文，体会咬文嚼字的严谨，培养语言的创新精神。

在评课议课环节中，三位老师先对自己教学设计思路进行阐述，接着其他老师就这三堂课的亮点和不足作了详尽的分析。在热烈的评课中，吴玲花老师对这三位老师在教学设计上的新意给予了肯定，也对各位老师在课堂教学中的一些不足之处提出了自己的意见和建议，她提出课堂教学可以更多的交由学生，充分发挥学生主体作用。

经过本次活动，各位教师均获益匪浅，通过开课评课的交流方式，老师们的教育教学理论以及课堂教学能力都得到进一步的提升，真正达到了优势互补、资源共用、智慧共生、成果共享、共同提高的效果。