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[推荐]知悉高考方向,把握命题规律
 
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1634    更新时间:2021/10/18
 

为引导我组教师的专业成长,帮助我组教师把握高考最新动态,理清命题最新思路,南平一中云谷校区语文组在2021年10月16日下午,组织全体组内教师参加南平市语文学科专家命题指导线上研习活动。

  

     此次活动由来自浙江大学附属中学的正高级教师程继伍老师主讲,程老师先从南平市首届高中语文命题大赛切入,贴近南平市的教学教研实情,为广大教师队伍答疑解惑。程老师指出:“一个合格的教师应在课堂教学、论文撰写、原创命题方面有深入研究,不会原创命题的老师是业务不健全的老师。”这一观点一针见血,直指关键,让听讲老师深受震撼。

 

程老师介绍了本次命题大赛的评比规则,即试卷立意、命题技术要求、评分细则与试题评析,并结合典型参赛作品,先介绍散体类,再分析套型类,从专业的角度进行作品例析,分析全面,重点突出,层次分明。

 

程老师认为:“学会命题大多要经历‘三部曲’:拿来、模仿、创造。”命题的一般步骤是:一、紧扣新课标、新教材,体现课改方向,明确考试的针对性要求;二、列出试题的考点与能力要求层次;三、编制试卷内容;四、审查修改筛选。注意知识覆盖面、体现难易梯度,防止出现考点重复现象。

 

在讲座的最后一个环节中,程老师还富有新意地展示磨题过程:从命题人自磨到同事互磨,再到专家点评后再磨,最后是考后反思继续磨,经过了这四磨,一份命题才能渐趋成熟与完善。这一过程也让听讲老师们体会到了命题之严谨精神。

讲座结束后,我组听讲教师热情真诚地向程老师表示感谢,纷纷表示此次活动具有极强的指导意义与启示意义。老师们对试卷的命制与使用有了新的认识,同时也感到需依照试题方向适当调整教学方向以进一步提高课堂效率,创造更加优异的成绩。

 
 
 
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