本次会议主要流程有：教研组长雷云萍老师部署本学期期中考试工作

安排；观看武汉十一中学正高级王忠文老师《南平老师命题评析》；《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》集体研讨。 

会议第一阶段，雷云萍老师作为本次会议主持人，强调了本学期的期中考试命题要求，出卷人审卷人进行有序安排，提醒本组教师注意提交各项材料的时间。 

会议第二阶段：全组教师一起观看王忠文老师《南平老师命题分析》。王忠文老师首先介绍此次南平老师命题亮点：一是突出了试题的思想性政治性，落实立德树人根本任务，突出了党的创新理论的指导作用，强化了爱党爱国爱家乡爱社会主义情感的培育，彰显了加强社会主义法治建设的重要性；二是强化了基础性综合性应用性创新性考查要求，发挥了“以考促学”积极导向作用，加强了基本概念、基本原理的考查，体现了考查的基础性，强调了知识融会贯通的考查，体现了考查的综合性，强调了学以致用，体现了考查的应用性，强调了创新性情境，体现了考查的创新性；三是加强了试题情境设计，提高了学科关键能力考查有效性，设置简单情境，考查辨识与判断等较低层级能力，设置一般情境，考查分析与综合等较高层级能力，设置复杂情境，考查学科能力的综合运用。然后王忠文老师，结合南平老师命题的具体试题分析了命题的亮点和不足之处。最后王忠文老师提出要多尝试命题，多实践才能提升自己的能力才能提升命题的能力。要提高命题能力需要研究课程标准，准确把握质量水平要求，研究评价体系，研究“一核”“四层”“四翼”的具体内容。这次培训，全组老师们受益匪浅。

会议第三阶段：全组教师集体研讨《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。对下阶段读本教材内容和方向进行了讨论，各位老师都提出了可用于上课的具体实例。