教学中，翁谌好老师悉心指导学生朗读诗歌，让学生在读中感受情感，感受美。通过陶渊明群诗阅读，提升学生的诗歌鉴赏能力，激起学生对陶渊明更加深入的情感体会。并巧妙创设情境，带领学生回到1616年前陶渊明生活的时代，将学生自身心境与陶渊明进行对比，突显陶渊明诗中“真意”。

舒丹妮老师巧妙利用现代教学技术开展了一场别开生面的阅读课，运用阅读教室的先进设备为学生营造了和谐愉悦的学习氛围，使每一位学生都能参与课堂讨论，为学生树立学习的信心。同时，舒丹妮老师坚持把学生放在主体位置，充分体现了新课标的核心理念，尊重学生的情感体验，坚持让学生以读为主，引导学生在读中学、思中悟。

课后，语文组的老师们畅所欲言地发表自己的观点，肯定的同时也不忘提出自己的建议。此次教研活动的开展，不仅为语文教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，大家收获颇多！