2022年3月2日，初中英语教研组进行了主题为“福建省普通中小学日常教学基本规范（试行）”相关文件的解读的教研组会议。会上教研组长苏玉玲老师与老师们共同认真地研读了这份文件，围绕备课、上课、作业、辅导、评价、教研六个维度提出规范要求，并细致的部署和强调以下几点：

一、备课

精准把握课标教材，把“以学生为中心”的教育理念贯穿落实到具体教育教学活动中。有效开展备课活动，精心做好教学设计。

二、上课

充分做好课前准备，尤其要注意教师应提前候课。突出学科育人价值。不断优化教学方式。切实提高教学实效。

三、作业 

提高作业设计质量。严格落实“双减”要求，增强课堂教学中作业辅助功能。安排好周作业。加强作业指导反馈。教师要认真批改作业，做到全批全改。

四、辅导

有效加强分类指导。践行全纳教育理念，特别关注融合教育对象和有辍学倾向的学生，健全完善辅导教师个别帮扶制度。积极参与课后服务。

五、评价 

规范运用日常评价。严格规范考试评价。不断探索增值评价。积极推进综合评价。

六、教研 

落实听课评课制度。认真落实教学反思。积极参加教学研修。