为帮助南平市各高中学校教师提升作业设计质量，从作业设计角度提升教学实效，探索在科学的作业设计观念下适应当前教育形势和社会发展的作业设计策略，实现优质作业和高质量作业管理，3月20日下午，召开了以新课程新高考背景下作业设计策略为主题的南平市新课程·新高考背景下作业设计研训会。语文组教师认真参与。

本次研讨会有幸邀请到了来自武汉市教育科学研究院的袁汉杰老师，立足于新高考，重点研讨了新课程指向下的作业设计原则、新高考目标下的作业设计要求、优秀作业案例评析分享、新形势作业设计策略与评价。袁汉杰老师为我校语文教研组带来了“三新背景下—优化语文作业设计的思考与实施建议”，以当前教育局各项政策出发，深入浅出、鞭辟入里地为大家从“背景与依据”、“要求与标准”、“类型与案例”、“评价与反馈”四个角度分析了当前教学形势下语文学科教育教学设计与作业设计的重要性，同时结合教学实际，利用具体案例，生动形象地分析了当前语文教育中课后作业环节所存在的问题，分享了自己在数十年教育一线工作中遇到的情况与积累下来的经验，具体准确的把握了“双减”政策大环境下教师职业角色的转变以及带来的教学变化。提醒每一位语文教师在做知识的传播者的同时，也要重视语文资源二次开发，利用好资源平台，杜绝老师之间各自为战的现象，不断提升语文作业的丰富性与多样性，切实让课后作业起到应有的作用，让整场研讨会既有学术理论上的所得，也有教学实际中的所感。

在本次讨论会结束之后，我校语文教研组根据本次研讨会内容开展沟通讨论，对袁老师所讲授的内容进行了细致的分析交流，深刻沟通了各自的心得体会，纷纷表示受益匪浅。要深刻把握当前语文教育新形势，保障作业设计质量，切实提升教学效率，把本次学习成效转化为做好语文教育工作的思想自觉与行动自觉，做一名合格的语文教师，为提升我校语文教学水平尽自己的一份力。