在活动的第一阶段，由教研组长陈雪容老师介绍了近期的主要工作。雪容老师首先针对奥赛学生的培训进行了相关安排，其次强调了近期需要上交的一些材料以及各学段课题的确定，最后对实习老师近期的主要任务进行了安排。

    活动的第二阶段，由周婕妤老师介绍了单元教学以及她在准备单元教学过程中遇到的一些问题。周婕妤老师认为单元教学是具有整体性的，能够让学生对于生物学的知识有一个系统的认知。一个好的单元教学设计在内容上是层层递进的，在教学过程上同时也具有动态性，这样的教学可以在接下来的教学环节，弥补上一个教学的不足，不断完善整个单元内容的学习。之后周婕妤老师展示了她所设计的单元教学，提出她在进行单元教学设计过程中所遇见的困难和问题，供大家一起讨论。

    活动的第三阶段，生物组全体教师一起学习了论证教学的课堂案例。学习结束后，大家对论证教学的可行性以及实施上会遇到的困难进行了进一步探讨。