2022年10月11日下午，南平一中武夷校区高中部崭新的生物学实验室迎来了第一批“小主人”！高一年段的同学们将在这亲身实践显微镜的操作及细胞的观察。

一、课前准备

在实验课开始的前几天，高一年段生物组的陈老师、杨老师带领实习老师们一起为本节实验课筹划实验所需的器材及实验材料。

在激烈的讨论和紧锣密鼓地准备过程后，实验的前期准备道具均已齐全摆放于实验室中。同时老师们也预先做了多次实验以确保教学的正常进行。万事俱备，只欠东风！

图1 老师预先筹备实验中

二、课中实践

上课铃响后，学生怀着欣喜的心情有序入座，作为本间实验室的第一批“小主人”，同学们好奇地打量着实验室中每一器材。上课后，老师首先为同学们介绍了实验室的安全守则，提出“安全第一”、“爱护实验室”的原则。

图2-3 学生们认真观察显微镜构造

紧接着学生们通过观看有关显微镜及细胞装片观察的操作视频，初步了解实验过程。跟随着老师的指导，学生们依次观察了黑藻叶和胞间连丝的永久切片，初窥细胞独属的微观世界。

图4 教师介绍显微镜和临时装片操作的注意事项

“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”学生们紧接着通过亲自制作新鲜黑藻和菠菜叶临时装片。在实践过程遇到困难的部分，学生与老师合作探究，共同解决难题。终于，在不懈努力下，学生们顺利观察到了亲自制作的细胞装片，并通过显微镜观察到了胞质流动的现象，对生物学实验的热情又达到新的顶峰。

图5-6 学生和老师共同解决实验中所遇问题

完成基本任务后，老师为同学们提供了多种其他蔬果作为额外实验材料（红椒、青椒、酵母菌、洋葱、西红柿、白菜叶、胡萝卜等），同学们自行挑选材料并进行观察，探索多样多形态的细胞王国。

图7 学生分工合作，观察多种细胞装片

实验结束后，本着保持实验室卫生的原则，作为“实验室小主人”的同学们主动地整理好实验器具和收拾实验垃圾，很快将实验室重新恢复整洁。

三、课后体会

下课后，学生们仍不舍结束实验，继续完成剩余细胞观察任务，课后仍在积极探索。同学们通过此次的细胞观察实验，在实践中学习双目显微镜的使用和临时装片的制作，并通过合作学习亲自观察微观世界中的细胞，更重要的是，学生们经过实验的洗礼后，将以更加富有活力的姿态漫步探索生物学的奥秘之旅。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是学生对此次实验的感悟，祝愿他们在今后的生物学学习之旅上一路顺风，前程似锦！