本次公开教学活动分为两个阶段，第一阶段由周婕妤老师开展《被子植物的一生—种子的结构》单元教学活动。“种子的结构”是学习绿色植物的生活中一个必不可少的环节，对于学生理解植物的生殖与发育十分重要。周婕妤老师以豌豆的一生为背景，以“整体与部分”为主线，引导学生观察种子的结构，总结出不同部分的概念及其功能，形成“结构与功能观”，并指导学生归纳总结出单子叶植物与双子叶植物的区别，从而培育“对比与归纳”的科学思维，通过豌豆的一生的学习，有助于学生形成乐于探究的科学态度。   

    第二阶段，到场老师进行评课活动。各位教师发表对本节课的评价与建议，肯定课堂的精彩亮点，交流个人构思，分享宝贵的教学经验。本节“种子的结构”探究活动操作虽然简单，但在直观认识种子结构的过程中存在一定难度，对于本节课如何认识和辨别胚芽、胚轴和胚根等问题，并且本节课是在单元教学的背景下开展，并不是一节实验课，如何分配实验操作时间与内容讲授时间还值得细细研究。

    这次教研活动是一次聚力向上的思想碰撞与理念交流，以一节公开课来抛砖引玉，大家畅谈教学活动中的实践经验，探讨教学理念的具体应用，通过合作与交流，使每一次教学活动的设计能汇聚众多教师智慧的结晶。通过不断的切磋与交流，教师们一同进行业务切磋、相互学习、共同进步。