活动的第一阶段，由陈雪容老师进行近期工作安排，近期工作主要围绕校本作业的设计以及周课时作业的安排展开，各学段应该注重学生的学情，设计出一套符合学生学情以及中考、高考考情的作业。近期实验室的物资的清点也需要抓紧进行，以便后期使用。高一年段尝试在高中生物教学中加入实验教学，让学生能够亲自体会实验过程，有助于学生科学思维与探究实践能力的培养。

    活动的第二阶段，由陈雪容老师主讲，进行了生物学科命题的培训，陈雪容老师分享了她在林修愚老师主讲的南平市生物学科命题视频研讨会中的学习体会，强调了在命题过程中的注意事项，在命题过程中应该渗透的理念，以及考察的知识与能力。

    学习过后，由马伟军老师分享了他这次参加南平市命题比赛的心得以及反思，马伟军老师认为命题首先需要明确考察目的，不要让自己陷入为了“挖坑”而命题的错误思想中，使题目能够反馈学生的缺漏。