闽宁一线牵，天涯共此时
——南平一中初中语文&闽宁中学初中语文教研交流
为学习贯彻党的二十大精神，进一步做好福建省南平第一中学与闽宁中学结对帮扶工作，提升教育教学质量，2022年10月，两校语文教研组通过电话沟通、备课组对接、微信对话的方式搭建线上交流平台。
叶美枝老师与王瑞珍老师互相介绍两地特色及学校教研组的情况，不仅增进了彼此的了解，因着对教育的共同热爱还增进了友谊。“把酒话桑麻”是我们的约定，“葡萄美酒夜光杯”是我们对葡萄酒发源地的向往。
以“共学习、同成长”为目标，南平一中语文组在教研活动中一直保持向上、向善的精神。十几年的培青工程项目也在组里中青年的老师手中始终火炬高举，2022年11月经与闽宁中学语文教研组线上会议后，确定了由南平一中七年级翁惠玲老师执教《狼》，以具体课例为载体，讨论我们的教学及教育新见。
翁惠玲老师用狼的图片及相关成语导入新课，激发了学生阅读兴趣。初读课文环节中，注重基础，指导正音，积累词汇，划分节奏。在“要素串联法”了解课文内容后，精读课文。从狼与屠户的三次交锋，引导学生感受理解狼和屠户的形象。小组合作探究，个人畅谈启发，又进一步挖掘出文章的主旨，很好地完成单元及本文的教学目标，课堂答到预期效果。
课后通过语音在线，其他老师收看直播的方式，由闽宁中学王瑞珍组长作了代表点评。王老师高度点赞翁老师，称赞其重教方法、教能力、引导到位。疫情当下，跨区域教研组织活动形式的多样化给了各位老师很大的触动。
南平一中由危久焕老师及廖颖珠老师分别作了点评。危老师认为，备课时大处要考虑单元目标，小处要着眼文章预习提示和练习，指出这堂课若能大刀阔斧的从屠户的“敢”和“善”入手，或许会避免碎片化语言解读的，也能更深度解读文章主旨。危老师的点评，也给在座听课老师很大的启发。廖老师用余映潮老师的话，阐述了一堂好课应该具备的特点，有效的教学活动环节的设置，让文言文教学更具文言味，这一些都是我们每一位语文老师应该学习的基本技能。
令我们感动的是，疫情当前依旧无法阻断我们求知之心。闽宁中学各位老师克服万难，用南平一中提供的直播链接顺利展开本次线上听课研讨活动。
跨越山海，这是一场浪漫而丰硕的知识之旅！愿闽（南平一中）宁（闽宁中学）友谊长存！
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