为使帮扶取得切实成效，两位组长提前商议并确定了交流时间和内容。交流时间定在12月8日上午9：30，内容主要为：   

   ①双方教研组长介绍学校及学科教学情况；   

   ②对12月7日南平剑津中学陈名将老师和南平一中黄茜老师公开课《金属防护和废金属回收》进行研讨；   

   ③以南平一中黄茜老师分享的微课《水的组成》为例进行研讨。

    12月7日上午，永宁二中的化学老师和南平一中武夷校区初中部的化学老师观看了陈名将老师、黄茜老师的同课异构公开课。

    12月8日上午9：30，南平一中武夷校区与永宁二中两校初中化学组第一次共同教研活动通过腾讯会议平台如期举行。

    首先，南平一中王方丽老师和永宁二中夏吉宏老师分别对组内老师和学校进行了简单介绍，促使老师们互相熟悉，接着对化学学科教学情况以及教材版本等进行介绍。

    接着，永宁二中的张梅老师对陈名将老师、黄茜老师的公开课《金属防护和废金属回收》进行评课。对两位老师的公开课，张梅老师表示不论是课件制作还是课堂环节的设置都很惊艳。如黄茜老师从“识锈、除锈、用锈、防锈、回收”五个角度展开教学，陈名将老师循序渐进的引导学生建立“铁三角”。两位老师从不同的角度进行教学，均取得了很好的教学效果。南平一中祝春霞老师认为两位老师在教学设计上都体现了以学生为主的特点，教学过程中均引导学生通过控制变量法设计实验，探究铁生锈的条件，这有利于培养学生“科学探究与创新意识”学科素养。黄茜老师在“用锈”环节以暖宝宝和双吸剂为例，让学生感受到化学学科的实用性。陈名将老师教学语言幽默风趣，善于比喻，将“防锈”比作人抵御疾病，外要穿衣，内要强体，形象生动的帮助学生建立知识体系。

    最后，南平一中黄茜老师分享了她的微课《水的组成》。 两校教师对微课教学的设计、录制课程方式也进行了交流与讨论，并期待下一次共同教研。