时光见证信仰，岁月磨砺初心。初心和使命是一个政党、一个民族不断前进的根本动力。微风不燥，绿枝飘摇。在“贯彻二十大精神进教材，进学校，进工作”的精神引领下，南平一中政史地教研组与闽宁中学政史地教研组自2022学年起，一直保持着密切的交流研讨，两校老师建言献策，共建共进，为了更好地提高两校课程建设而努力。

“征程万里风正劲，重任千均再出发”癸卯年伊始，两校教研组不畏疫情的冲击，依旧保持高度热情。由此，为了响应两校教研组的需求，于2023年2月24日（周五）上午9时在南平一中紫云校区录播室开展了以“透视疫情回忆录，在品味情感中成长”为主题的教学研讨交流活动。

教研活动开始由张程慧老师为大家带来《在品味情感中成长》的教学公开课，张老师带领学生回到疫情尚未发生的三年前，透视三年来的点点滴滴，带领学生从中体味情感，从而学会如何传递情感正能量。

在本节课后南平一中，闽宁中学双方教研组就此节课展开了评课教学研讨活动，两校教师积极参与。

活动之初，张程慧老师介绍了自己的课程设计思路。张老师表示其立足于学生的发展，以政治核心素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生在知识中畅游。师生在重点、难点之处进行探索与交流，利用课堂这个主阵地，让学生得意、得言、得法，将传承正能量情感内化于心，外化于行。

作为张老师的指导老师，饶水兰老师（南平一中道德与法治教研组组长）也提出自己的建议。张老师关注学生自身的情感发展，探究美好情感体验，形成社会正能量，在本节课上的设计非常的好。不足之处在于，问题的设计准确性和层次性仍需提高，课堂教学要充分体现学生的主体地位。总体来说，作为新教师设计出这样的一堂课已经非常不错了，未来可期！

其次，应冬英老师（南平一中道德与法治教研组老师）也对此节课进行了点评。应老师肯定了张老师的教态自然，以“品，思，寻，传”为切入点，让学生有感而发，有话可说，设计新颖，条理清晰，对学生评价到位，注重学生课堂感受。遗憾的是，因时间仓促，在课堂最后的点亮部分，显得不够顺畅，板书设计没有得到很好的引用。

时光荏苒，双方教师均对此次活动意犹未尽。于此，达成共识，要继续加强两校之间的交流合作，研教论学，在二十大精神的引领下，共促发展。大家所期待的春天已经到来，相信未来双方之间一定会实现线下的交流见面！