立足核心素养  指向深度学习

南平市“精准备考”复习教学研训会

——思政组

2023年3月5日，我校政治教研组全体教师集中参加南平市新课程新高考背景下复习备考线上研训会。本次研训会，湖北武汉黄陂一中的江传佳老师给我们带来了精彩的《基于二十大精神的二轮复习专题设计与实施建议》专题讲座。给众人带来一场精炼高效的思维风暴领我们受益匪浅。

    今天下午我们学习了以"立足核心素养指向深度学习"为主题的南平市"精准备考"复习教学研训会，在下午的学习中我们主要学习了基于"精准备考"的复习教学案例解析，基于学科核心素养的新高考试题分析与复习策略指导。江老师的讲解由两个方面构成，一是“二轮复习专题概述”。分为复习目标和复习策略。二是“二轮复习课示例”。分为导学课＋建模课，探究课＋评讲课。

    首先是来阐述复习目标，分为理论模型和思维模型，理论模型中又从微观、中观和宏观入手，思维模型从关键能力、答题逻辑，答题范示。随后江老师以经济生活的知识点为切入口，讲述面对题目时，如何利用归纳法，将题目信息提取整合，再根据关键信息，搜索答题要点。同时江老师还将复习目标和复习策略娓娓道来，拓展深度，构建二轮专题复习知识。

    其中受益最深的，一是四本的必修和三本的选修进行重新组合，以适应高考主观题，综合性组合式的特征，找出他们之间的知识结构，构建知识体系。二是作为知识模板，运用、利用高考真题进行专题训练，让学生在面对高考真题面前，能够分析、解决问题，提高他们的解题思路、答题能力，并同时对他们进行逻辑答题的训练，构建答题范式。三是提高选择题的得分率。利用高考真题进行辨识性训练，加强学生对题干与题肢之间的关系的分析，提高客观题的准确度，得选择题得天下。四是关注热点。认真学习中共二十大精神，并把党的二十大精神的关键术语。运用到主观题的答题过程中引导学生认真分析学习党的大政方针，引导学生关注实施热点，提高他们理论联系实际的能力。

通过这次学习，深刻了解了在高三政治学科总复习的进程中，二轮复习承接一轮复习与考前冲刺，处于关键地位，针对二轮复习目标不明、效率不高的问题，在新高考背景下，对政治试题加一分析、总结，知悉应如何将知识体系进行重构，把握知识的内在联系，整合知识，帮助学生树立学科思想、掌握学科方法。提升复习备考效益，立足课堂教学提升教学实效，改进适应当前教育形势和教育理念的复习教学策略，实现高效课堂与精准备考。