| 为了贯彻落实《义务教育生物学课程标准》和《高中生物学课程标准》精神，进一步规范和提高生物学教师的实验操作技能，提高实验教学的质量，强化实践育人。3月10日，南平一中（武夷校区）生物组全体教师在生物实验室进行叶绿素中色素提取和分离实验的实验培训，共同探讨该实验的改进方案。
本次实验选择了菠菜、盖菜、茼蒿、飞蓬等绿色植物叶片进行实验。在按照课本的实验步骤进行实验后，发现盖菜和菠菜的实验效果较好。
在完成课本原有实验的前提下，生物组还尝试对实验使用的有机溶剂进行了更改，在分别使用无水乙醇和层析液是叶绿素分离后发现，相较于层析液，无水乙醇的提取效果差别不大，但是分离速度较慢。
在实验过程中还有一些新的发现，比如，按照课本上的要求将滤纸进行裁剪，实验效果反而不如滤纸平齐的时候好，等等。
通过本次实验培训活动，老师们的实验操作能力得到了提升，在之后的教学过程中，老师们将以更专业的态度带领同学们走向扎实、优化、创新、探究的生物实验课堂。 |
