共聚云端齐观摩 闽宁合作促发展

为深入学习贯彻党的二十大精神，努力“深学争优，敢为争先，实干争效”，进一步扩大优质教研资源辐射和助力乡村教育振兴，优化课堂教学模式，创新教学方法，促进教师专业成长，巩固提升基础教育质量，南平一中与宁夏永宁二中开展合作学习。通过前期的交流与准备，南平一中于5月15日上午举行了线上听评课活动。

本次活动由南平市教育科学研究院主办，南平一中承办，福州一中、尤溪五中、建瓯七中协办。此次听评课的内容是建瓯七中谢乐珍老师讲授的书香留墨品红楼——批注式阅读《红楼梦》第七回送宫花和尤溪五中李继文老师讲授的“小人物，大乾坤”——《红楼梦》整本书阅读之刘姥姥人物形象的作用探索。

谢乐珍老师以《<水浒传>金圣叹批判本》和《<红楼梦>脂砚斋批判本》中的两个语段进行导入，向学生介绍了批注的概念以及常用的批注符号。而后学生学以致用，沉浸式阅读第七回送宫花的内容并借助批注的方式来分析薛宝钗与林黛玉两位人物的形象。李继文老师以刘姥姥的相关故事的剪辑视频导入，在吸引学生注意力的同时唤起对刘姥姥这个人物相关情节的记忆，借此前提来探究刘姥姥这个小人物对整本书的作用。最后，南平一中语文组教师和授课老师以及永宁二中的老师通过腾讯会议进行了教研交流活动。

（谢乐珍和李继文老师上课）

                                                           （永宁二中老师听课）

在方珍老师的主持下，授课教师分别介绍了自己的教学设计的思路，南平一中语文组和永宁二中语文组也派出代表各抒己见，肯定了老师们的教学过程的优点，与此同时也提出了各自的建议。永宁二中的老师从课堂容量、教学结构、学生素养三个方面进行点评。南平一中吴玲花老师主要从审美创造与鉴赏这个角度评价此次课堂。南平一中美芳老师主要从课堂效果进行了点评。南平一中丁金东老师还提到了语文课堂具有很多的可能性，教师很好地做到了把课堂还给学生，发挥了学生的主体作用。最后，由南平一中方珍老师进行了总结。

云端中对话，交流中提升。通过此次线上听评课活动，促进了各学校老师的相互探讨与交流反馈，实现了共同进步！