为进一步加强校内教学工作交流，充分发挥优质课堂的教学示范和辐射作用，落实我校教学评一体化的教学理念，5月22日，武夷校区政治组李峻茜老师进行公开课教学，政治组全体教师参加了听课活动，课后进行评课、研讨，指导青年教师的课堂教学，助力青年教师成长。  

   李峻茜老师的《法治政府》公开课，以《武夷山五一旅游宣传片》视频导入，激起学生的好奇心和求知欲，充分调动课堂的学习氛围，为课堂活动的开展进行铺垫。 

     课堂教学中以“从武夷山五一爆火看法治政府建设”为总议题，并对学科核心知识进行结构化思考和系统化梳理，根据教学内容的学科逻辑和教学资源的生活逻辑，设计三个层层递进的子议题。引导学生通过小组活动、辩论参与议学活动，讲解法治政府的内涵、意义及做法，借力议题式教学，依标施教、精选资源，激发学生学习兴趣，让学生在思辨中议论、在体验中感悟。

    教学中创设情境，让学生以武夷山市文旅局局长的身份，就提升武夷山知名度，迎接即将到来的端午节制定相关举措，召开新闻发布会。引导学生角色扮演，形式新颖，激发学生兴趣，在对武夷山发展建言献策中进一步感悟法治政府建设的重要性。

整节课教师重视引导学生利用多样化的教学策略，通过设置议题，创设多样化的学习情境，引导学生开展小组合作、辩论和角色体验等活动，帮助学生形成对法治政府的认同，涵养必备品格，形成关键能力，发展了学生的思维水平，提升了核心素养。

课后，教研组教师积极参与评课议课，从备课、教案的设计、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教学方法的设计、课后师生交流等方面展开研讨，各抒己见，共话教研，共抓实效，共促提升。

回首一路星光，前行皆是暖阳。相信在以后的政治教研活动中，共探新课程标准下的课程改革，以研促教，会涌现出更多的精彩，激起更多智慧的火花。