根据师德高尚、业务精进的要求，加大“培青”力度，启动“名师工程”，建构教坛新秀、教学骨干（能手）、学科带头人、教育教学专家四个层面的培养体系，“培青”、“名师”齐头并进，两轮齐转，取得实效。

      学校适应时代需要，调整课程内容和目标，变革学习方式和评价方式，开设具有时代性、基础性和选择性的高中课程。积极建构纵向（校级、教研组、备课组以及教师个人）与横向（学科间相互渗透和综合）结合的教研教改网络。在省内率先开展全校性的“研究性学习”活动，被省教育厅定为“研究性学习”联系校。2003年，学校被命名为首批“福建省青少年科技教育示范校”。

举办“科技节”、“体育节”、“艺术节”（三节活动），面向全体学生，注重全面发展，得到社会的广泛认可。

     学校德育工作坚持以行为规范为突破口，坚持以爱国主义为出发点；整体规划与实际操作相结合，加强实效性；正面教育与寓教与乐相结合，加强针对性；校内教育与校外教育相结合，加强开放性；从而形成学生通过自我管理达到自我教育、素质内化的教育特色。

      学校发扬光荣传统，推进素质教育，提高办学质量和效益，为高校和社会输送了大批优秀毕业生。学校发展能力、鼓励创新的探索，已见成效。学生在各级各类学科竞赛中频频获奖，音体美赛事中崭露头角。2002年，学生作品“对小型无人农业、林业作业飞机的研究”荣获第十七届青少年科技创新大赛全国二等奖、省一等奖，并获全国“明天小小科学家”评选三等奖。据统计1988年起，先后有五位学生分别获全省高考文理科总分第一名。1998年以来，高考重点和本科上线率稳步上升，名列全市前茅。改制后的2002年本一和本二上线率仍居闽北之首；2003年本一和本二上线率再创新高，并有一位学生摘取全省高考理工类桂冠。受到社会的普遍赞誉。

       学校先后荣获省教改先进单位、省普通中学创优先进集体、省教育工作先进单位、省“文明学校”、省先进教工之家、省级民主管理先进单位、省综合治理先进单位、省王丹萍教育奖等多种荣誉称号。

       如今，乘百年校庆的东风，学校按照全国示范性高中要求，全面推进素质教育，提高办学质量和效益，正以崭新的姿态，阔步走向未来。