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2015-2016学年
2015-2016学年
功 成 不 居
襟 怀 坦 白
犯 而 不 校
以“降低化学反应活化能的酶”为例浅谈如何组织实验教学
浅谈生物教学如何与实际相联系
高中生物作用订正情况与成绩的关系研究
乐动课堂
花样跳绳校本课程的开发与应用研究
南平市直属高中校阳光体育运动开展现状与推进策略研究
让“课堂错误”飞会
中学化学实验教学中存在的问题及思考
翻转课堂下的高中化学教学设计研究
微课在高三英语语法教学中的应用
从高考测试看中学英语语言知识教学的四个重要特性
浅谈在高中历史教学中补充清末新政的必要性
漫谈南平市历史微课教学现状-以南平一中为例
活用微课 细品收获
德育案例分析
深入浅出地讲解限制性定语从句
用微课优化英语书面表达教学
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